NL/Prabhupada 0051 - Duf brein kan niet begrijpen wat boven het lichaam is
Interview with Newsweek -- July 14, 1976, New York
Interviewer: Denkt u dat, op een dag, de beweging voor Krishna bewustzijn zich zal verspreiden naar alle mensen in de wereld?
Prabhupāda: Dat is niet mogelijk. Het is meer voor de meest intelligente klasse van mensen. Dus het, deze beweging, is voor de meest intelligente klasse van mensen.
Interviewer: Maar binnen de meest intelligente klassen.
Prabhupāda: Tenzij men is van de intelligente klasse, behorende tot de..., kan hij het niet begrijpen. Dus we verwachten niet dat iedereen intelligent is. Kṛṣṇa ye bhaja se baḍa catura. Tenzij iemand heel intelligent is, kan hij niet Kṛṣṇa bewust worden, want het is een andere materie. Mensen zitten vast in het lichamelijke concept van het leven. Het is verder dan dat. Het doffe brein kan niet verder begrijpen dan dit lichaam. Dus je kan niet verwachten dat iedereen Kṛṣṇa bewustzijn zal begrijpen. Dat is niet mogelijk.
Interviewer: Er is veel gesproken over genetische perfectie van de mensheid, of, zeg, pogingen voor een genetische perfectie.
Prabhupāda: Wat is genetisch?
Interviewer: Wel... Wat is genetische perfectie?
Bali-mardana: We waren gisteren aan het discussieren over de wetenschap van genetica. Ze proberen de kenmerken te begrijpen, hoe het lichaam en de geest gevormd worden, en dan proberen ze het te veranderen.
Prabhupāda: Dat hebben we al... Waar is dat boek?
Rāmeśvara: Svarūpa Dāmodara's boek.
Prabhupāda: Ja. Breng het.
Rāmeśvara: Wat is uw vraag?
Interviewer: Mijn vraag is... U sprak eerder over het gebruik van de technologische middelen, en als er een samenleving is waar er enige...
Prabhupāda: Dat boek is niet hier? Nergens?
Interviewer: Kan ik u vragen. Als door technologische middelen de mensheid wat verbetert, in andere woorden, de gemiddelde man is veel intelligenter, wat zou u nu beschouwen als een intelligente man...
Prabhupāda: Intelligente man... Als men begrijpt dat hij niet dit lichaam is - hij is in het lichaam... Net zoals je een hemd hebt. Je bent niet het hemd. Iedereen kan dat begrijpen. Je bevindt je in het hemd. Evenzo, een persoon die begrijpt dat hij het lichaam niet is - hij bevindt zich in het lichaam... Dat kan iedereen begrijpen want wanneer het lichaam dood is, wat is het verschil? Want de levenskracht in het lichaam is weg, daarom noemen we het lichaam dood.
Interviewer: Maar er zijn sommige heel intelligente personen die niet spiritueel verlicht zijn, misschien zelfs personen die begrijpen dat ze niet, of het lichaam is niet alles, het lichaam is dood en er is iets anders. Waarom zijn deze mensen niet spiritueel bewust?
Prabhupāda: Als men dit simpel iets niet begrijpt, dat hij het lichaam niet is, dan is hij niet beter dan een dier. Dat is het eerste inzicht van het spiritueel platform. Als hij denkt dat hij het lichaam is, dan is hij in de zelfde categorie als de dieren.
Rāmeśvara: Haar vraag is... Stel iemand heeft wat geloof in leven na de dood, en hij kan een intelligente man zijn volgens materiële normen. Waarom is hij niet automatisch... ?
Prabhupāda: Nee, materiële norm is geen intelligentie. Materiële norm is dat "Ik ben dit lichaam. Ik ben Amerikaan. Ik ben Indiër. Ik ben een vos. Ik ben een hond. Ik ben een man." Dit is materiëel inzicht. Spiritueel inzicht is verder dan dat, dat "Ik ben niet dit lichaam." En wanneer hij probeert die spirituele identificatie te begrijpen, dan is hij intelligent. Anders is hij niet intelligent.
Interviewer: Dus dat betekent...
Prabhupāda: Zij zijn beschreven als mūḍha. Mūḍha betekent ezels. Dus dit is het eerste inzicht, dat men zich niet moet identificeren met dit lichaam.
Interviewer: Welke inzichten komen na...?
Prabhupāda: Net zoals een hond. Een hond begrijpt dat hij een lichaam is. Als een man het ook begrijpt zoals dat - hij is het lichaam - dan is hij niet beter dan de hond.
Interviewer: Welke andere inzichten komen na deze?
Bali-mardana: Nadat je realiseert dat je niet het lichaam bent, wat volgt er dan?
Prabhupāda: Ha! Dat is een intelligente vraag. Dan moet men te weten komen "Ik ben alleen maar bezig in dit lichamelijke concept van het leven. Wat is dan mijn betrokkenheid?" Dat is de vraag van Sanātana Gosvāmī, dat "Je hebt me bevrijdt van deze materiële betrokkenheid. Laat me nu weten wat mijn plicht is." Voor deze reden moet men naar de geestelijk leraar gaan, om te weten, te begrijpen wat zijn plicht nu is. "Als ik niet dit lichaam ben, wat is dan mijn plicht? Want ik ben de hele dag en nacht bezig voor dit lichaam. Ik eet, ik slaap, ik heb sex, ik verdedig mezelf - dit zijn allemaal lichamelijke behoeften. Als ik niet dit lichaam ben, wat is dan mijn plicht?" Dat is intelligentie.
Rāmeśvara: Dus u zei, "Wat is het volgende nadat je gerealiseerd hebt dat je niet dit lichaam bent?" Prabhupāda zegt dat het volgende is dat je moet te weten komen wat je zou moeten doen, en daarvoor, moet je informatie nemen van een zelf-gerealiseerde ziel of geestelijk leraar.
Interviewer: Geestelijk leraar in de vorm van zijn boeken.
Bali-mardana: Persoonlijk of...
Puṣṭa Kṛṣṇa: Prabhupāda legde uit dat nu, in het lichamelijke concept, we zo veel plichten hebben. We werken, we hebben seksleven, we eten, slapen, verdedigen onzelf - zo veel dingen. Dit alles is in relatie tot het lichaam. Maar als ik niet dit lichaam ben, wat is dan mijn plicht? Wat is mijn verantwoordelijkheid? Dus het volgende is, wanneer men dit begrijpt, dan moet hij instructies nemen van de geestelijk leraar, maak vooruitgang en begrijp wat echte plicht is. Het is heel belangrijk.
Prabhupāda: Zelfs voor eten, slapen, seksleven en verdedigen hebben we wat kennis nodig van een leraar. Zeg nu om te eten, we nemen kennis van een expert over welke soort eten we zullen nemen, welke soort vitamine, welke soort... Dus dat vraagt ook educatie. En slapen heeft ook onderricht nodig. En dus, voor het lichamelijk concept van het leven, moet men kennis nemen van anderen. Dus wanneer hij boven dit lichamelijke concept van het leven staat - he begrijpt dat "Ik heb niet dit lichaam; ik ben een spirituele ziel" - dus moet hij eveneens lessen en educatie nemen van een expert.